謝麗香笑嘻嘻湊過來：“班長，我有長處不？”

　　姜念：“你不是會抓蛇嗎，這個在野外行軍時，可是排雷一樣重要的技能。”

　　謝麗香聽得也一臉樂呵，自信了許多。

　　許海丹：“我好像......”

　　“什麼都不會。”

　　姜念：又是個自卑寶寶。

　　這個年代大多數父母奉行棍棒底下出孝子，孩子成長過程被誇贊的機會太少了。

　　特别是農村多子女家庭的娃。

　　父母文化不高，生活辛勞，往往口頭批評比誇贊多。

　　希望子女出人頭地，以打壓式教育居多。

　　經常嫌棄你沒出息，拿你和别人的孩子比。

　　目的是希望你像别人的孩子一樣光宗耀祖。

　　有時候有奇效，有的孩子覺得父母越認為我沒出息，我就發瘋圖強證明自己優秀給你看。

　　因此，這些農家子很早就有獨立自主的能力。

　　在很貧困的地方也能像野草一樣瘋狂生長。

　　努力學習，努力工作，一切目的就是為了證明自己沒那麼差勁。

　　這是他們奮鬥的内驅力。

　　寒門貴子多是如此曆練出來的。

　　姜念這幾個同學也差不多是這樣鯉魚躍龍門的。

　　隻是農家子上大學和城裡的女大學生一對比，發現别人才藝多，行為舉止大方自信，自然容易自卑。

　　張甯這種學過舞蹈的人有拿得出手的才藝，她們根本不會。

　　城裡的娃上育紅班時，農村的娃可能已經在地裡幫大人揀麥穗。

　　别人周末學舞蹈，她們在山上撿柴火，或者背着籮筐去野地割豬草。

　　唯一能讓她們趕超的機會就是高考，考上同一所大學，才能坐在同一所教室讀書。

　　以後國家安排工作，事業的起跑線就在同一處了。

　　隻是她們逆襲的過程，除了職業改變，還有内心需要重塑自信。

　　不然，很多人的内心還是自卑的。

　　這種自卑導緻的後果，可能永遠不夠自信，以至于錯失很多升值擔大任的機會。

　　也有可能在事業上稍微有點成就就狂妄自大，忘本了。

　　比如有的貪官伏法時，痛哭流涕：我原來是農民的孩子，我忘本了.......

　　姜念這個過來人，願意幫她們重塑自信。

　　誇她們，誇在細節上。

　　“海丹你和慧娟做的晚上很好吃啊，要是炊事班做不了飯，你和蘇慧娟都能頂上。”

　　“等你們畢業了，既是會治病的軍醫，還會做美食，肯定很搶手。”

　　“以後部隊需要的就是複合型人才。”

　　這兩人聽了果然備受鼓舞，臉上洋溢着害羞的笑容。

　　聽誇贊還臉紅，一看就是很少被人誇的。

　　估計，能把姜念的贊記一輩子。

　　溫佳麗由衷歎服：“班長，你人真好，善于發現别人的優點。”

　　姜念：“你會誇人也是優點，将來有當領導的資質哦。”

　　這話一落，溫佳麗也笑得合不攏嘴了。

　　她是城裡長大的，被誇沒臉紅，還笑着應道：“哈哈，希望承你吉言。”

　　隻有楊向紅，姜念沒誇，她也沒插話進來聊這個話題。

　　黯然想着，姜念肯定是故意孤立她。

　　殊不知，她在執行任務時，落單不找自己隊伍，和對手打成一片的行為，已讓姜念很不齒。

　　真在戰場上，這可是叛徒行徑。

　　這場單人才藝比賽，最後自然讓大三學姐赢了。

　　夜晚的文娛活動也就此落幕。

　　各隊解散，洗漱睡覺。

　　照例輪流站崗。

　　姜念準備睡覺時，聽到外面一陣動靜，出來看情況。

　　原來是大三學員隊安排了一隊人上山。

　　都背着訓練槍，提着馬燈照明，好像是要外出執行任務。

　　楊建英也探出腦袋，好奇問：“他們去幹什麼？”

　　剛好，何隊長巡視到這裡，為她們解答。

　　“大三的學員晚上要去山上打野豬，争取明天吃頓豬肉。”

　　姜念：“晚上打野豬不是很危險嗎？”

　　何隊長：“他們有經驗了，不怕。”

　　姜念心中一動：“我也想去。”

　　何隊長：“别去，危險。”

　　姜念：“學長他們打的野豬不會分給我們新生吃吧？到時候會饞到我們。”

　　何隊長：“我厚着臉皮去幫你要一塊野豬肉成不？”

　　姜念笑：“行啊。”

　　何隊長：“乖，快去睡覺。”

　　“好嘞！”姜念把頭縮回營帳。

　　睡下後還有些遺憾，要是她也能去山上狩獵，無論如何是能拖一頭野豬下山的。